2026年浙教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第二章数组与链表》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年浙教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第二章数组与链表》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（选考信息技术）

课题名称

第二章数组与链表

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

浙教版高中信息技术选择性必修1《数据与数据结构》

单元主题

线性数据结构的顺序存储与链式存储

大概念

数据存储结构决定操作效率，时间与空间的权衡是数据结构设计的核心

核心内容

数组的存储结构与基本操作；链表的存储结构与基本操作；数组与链表的比较与选用

教学重点

数组与链表存储结构的本质区别；链表插入、删除操作的指针修改；两种结构适用场景分析

教学难点

链表操作中指针的跟踪与修改；对“时间—空间”权衡关系的理解；复杂问题中数据结构的选择与优化

设计理念与指导思想

本单元教学设计遵循《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中关于“数据与数据结构”模块的课程要求，同时借鉴《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中强调的计算思维贯通培养理念。数组与链表是学生接触的第一对具有对比意义的线性存储结构，其蕴含的“存储决定操作”思想是后续学习栈、队列、树、图等数据结构的重要基础。

设计突出“学为中心”的理念，以真实问题——“校园图书管理系统的数据组织优化”为情境主线，将抽象的数据结构知识嵌入具体任务中。教学过