统编版道德与法治七年级上册“提高防护能力”教学设计.docx

统编版道德与法治七年级上册“提高防护能力”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自统编版道德与法治七年级上册第三单元“勇担社会责任”的第九课“增强安全意识”中第二课时“提高防护能力”。课程内容围绕未成年人在日常生活中可能面临的各类侵害展开，引导学生掌握识别风险、规避危险、寻求帮助的基本方法，培育自我保护的意识与能力。七年级学生处于身心发展关键期，独立意识增强但社会经验不足，对潜在危险缺乏敏锐判断。本课立足真实生活情境，通过案例剖析、情境模拟、角色体验等方式，帮助学生将防护知识内化为行动自觉，实现知行合一。

二、教学目标

认知目标：理解校园欺凌、网络诈骗、交通事故、自然灾害等常见侵害的形式与危害；