2026年新北师大版小学数学一年级下册《第三单元20以内数与减法》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年新北师大版小学数学一年级下册《第三单元20以内数与减法》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

20以内数与减法

课时安排

10课时

教材版本

2026年新北师大版小学数学一年级下册

单元主题

在真实情境中理解20以内数的意义与减法运算，解决实际问题

大概念

数是对数量的抽象，减法是从整体中分离部分的运算，退位减法体现十进制计数法的位值思想

核心内容

20以内数的认识与组成；十几减9、8、7、6等退位减法及算理；解决“求剩余”“求部分”的简单问题

教学重点

理解退位减法的算理，掌握“破十法”“想加算减法”等多样化算法，能正确计算十几减几的退位减法

教学难点

在具体情境中抽象出减法模型，借助学具操作理解“退一当十”的位值原理，并能用语言表达计算过程

设计理念与指导思想

本单元整体设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足第一学段“数与运算”领域，强调数感、运算能力与推理意识的协同发展。设计从儿童熟悉的生活场景出发，将散点的知识点整合为“20以内数的认识与减法运算”这一意义连贯的学习历程。通过大任务“帮小动物分食物”统领全单元，引导学生在操作、表达、应用中逐步建构对退位减法的理解。

教学中注重“教—学—评”一致性，以学历案为载体，将学习目标转化为可观察、可评价的学习任务。评价嵌入教学全过