高中生物一年级必修2基因通常是有遗传效应的DNA片段教学设计.docx

高中生物一年级必修2基因通常是有遗传效应的DNA片段教学设计

一、教材与学情分析

本节内容位于人教版高中生物必修2《遗传与进化》第三章第4节，是DNA分子结构、DNA复制等知识的延伸与升华，也是第四章基因表达学习的逻辑起点。教材以问题探讨中转基因鲤鱼生长速率更快的现象切入，引发学生对外源基因为什么能改变性状的思考，随后通过三个资料分析引导学生得出基因是有遗传效应的DNA片段这一核心结论，再以DNA指纹技术的应用承载DNA的多样性和特异性的教学。

授课对象为高一年级学生。学生已经掌握DNA的双螺旋结构、碱基互补配对原则以及染色体的组成，但对基因这一概念的认识仍停留在初中基因控制性状的模糊层面，普