2026年人教版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第一章材料及其加工》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年人教版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第一章材料及其加工》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（选考通用技术方向）

课题名称

第一章材料及其加工

课时安排

4课时

教材版本

人教版高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》（2026版）

单元主题

材料及其加工——从认识材料到创造物品

大概念

材料的选择与加工方式共同决定了产品的性能、成本与价值，技术决策需综合权衡功能、安全、环保与伦理。

核心内容

常见工程材料的分类与性能；材料加工工艺的基本类型与适用场景；材料选择与加工方案的设计与评价；技术责任与可持续发展意识。

教学重点

材料性能与加工工艺的对应关系，基于真实情境的材料选择与加工方案设计。

教学难点

建立材料-加工-产品性能的系统思维，并能在设计决策中融入技术责任与环保考量。

设计理念与指导思想

本单元以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，同时吸纳《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的“做中学”“用中学”“创中学”理念，以大单元整体教学为抓手，将学科核心素养的培育贯穿于真实的技术实践之中。通用技术课程的核心素养——技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力，在本单元中具体转化为“教学意识”（对应技术意识）、“教学思维”（对应工程思维）、“教学学习与创