小学六年级英语教学设计：Unit 1 What do you do with money 第一课时 Get StartedStart up.docxVIP

小学六年级英语教学设计：Unit1Whatdoyoudowithmoney第一课时GetStartedStartup

这份教学设计立足于新课标核心素养导向，紧扣外研版六年级上册Unit1Whatdoyoudowithmoney首课时GetStarted与Startup板块。设计旨在通过真实情境创设，引导学生从感知金钱功能入手，逐步过渡到合理规划零花钱的初步探索，在语言实践活动中完成语言知识积累、思维品质发展与文化意识觉醒的三维融合。

一、教材分析与单元定位

外研版小学英语六年级上册首单元主题聚焦金钱与选择，属新课标主题群人与自我——生活方式范畴。单元大任务设定为制作我的零花钱计划海报并分享。首课时GetStarted与Startup作为单元导入，承担着激活旧知、铺设语言脚手架、确立单元语境的关键功能。

GetStarted板块呈现一幅生动的校园跳蚤市场全景图。画面涵盖买卖双方讨价还价、捐赠箱投币、储蓄罐存钱等多元金钱行为。这幅图不仅是词汇呈现的载体，更是核心概念Spend,Save,Donate的具象化表达。Startup板块通过Tingting与朋友们的对话，自然引出零花钱来源花费去向存储方式三个话题，为后续Section1语言知识学习搭建话题支架。

教材编排体现从生活中来，到生活中去的理念。六年级学生已具备基础商品词汇与简