2026年人教PEP版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Meetingnewpeople.docxVIP

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《2026年人教PEP版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Meetingnewpeople》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级下学期学生

Meetingnewpeople

6课时

2026年人教PEP版

结识新朋友

礼貌沟通与人际交往的建立

核心问候语、自我介绍、询问对方信息及礼貌回应

掌握核心句型并在真实情境中得体运用进行交际

能够根据不同交际对象和场景，灵活调整语言表达，实现语用得体性

设计理念与指导思想

本单元教学设计深度契合《义务教育课程标准（2022年版）》中关于英语学科核心素养的培育要求，秉持“以学生为中心”的建构主义学习观，全面贯彻“教-学-评”一体化的核心理念。在新时代教育改革背景下，英语教学不再局限于词汇与句型的机械记忆，而是指向语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。本设计通过创设贴近学生真实生活的大情境与大任务，驱动学生在探究主题意义的过程中习得语言知识，提升语言技能。

大单元整体教学强调整体性、关联性与递进性。本设计打破传统单课时的孤立教学壁垒，以“结识新朋友”为主线，对教材内容进行深度整合与重组。通过学历案的引入，实现学习过程的可视化与自主化，让学生成为学习真正的主人。同时，依托表现性评价与过程性评价相结合的多元评价体系，确保教学目标、学