2026年沪教版高中美术选择性必修4设计《第一单元设计概述》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年沪教版高中美术选择性必修4设计《第一单元设计概述》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中二年级学生（已修完美术必修课程）

课题名称

第一单元设计概述

课时安排

5课时

教材版本

沪教版高中美术选择性必修4《设计》

单元主题

走进设计，理解设计思维

大概念

设计是联结人与生活的创造性桥梁，其核心在于以人为本的问题解决与价值创造。

核心内容

设计的概念、分类、要素、思维方法及设计的社会文化价值

教学重点

理解设计的本质与核心素养，掌握设计思维的基本流程，能够运用设计要素分析设计作品。

教学难点

从设计作品的表象深入理解其背后的设计思维与人文关怀，建立“设计解决问题”的底层逻辑。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，同时融入《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于大单元教学、核心素养导向和学业质量评价的前沿理念。高中美术选择性必修课程承担着为高校输送设计人才、培养未来社会有审美判断力的公民的双重使命。设计概述作为整个设计模块的起点，需要帮助学生完成从“看设计”到“懂设计”再到“用设计思维思考”的认知跃迁。

教学坚持“素养导向、情境驱动、任务引领、评价嵌入”的原则。单元以“为校园生活设计一件有温度的文创产品”为大任务，将设计的概念、分类、要素、思维方