一年级劳动教学设计《勤洗手 讲卫生》核心素养导向下的单元整体实施.docx

一年级劳动教学设计《勤洗手讲卫生》核心素养导向下的单元整体实施

一教材解析与单元定位

北师大版一年级劳动教材上册第一单元《健康生活》将《勤洗手讲卫生》作为首课，意在以最贴近儿童生活经验的洗手行为为切入点，建立劳动教育“以人为本、劳动育人”的课程基点。教材通过“认识脏手”“学会洗手”“养成习惯”三个学习任务群，将卫生健康领域的核心知识——七步洗手法、关键洗手节点、细菌传播途径——嵌入真实情境与操作体验中。这一安排符合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对一年级学段“正确使用日常生活劳动工具，养成良好生活卫生习惯”的学业质量要求，同时回应了新课标强调的“在真实情境中解决实际问题”的课程理