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- 2026-09-15 发布于河北
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第二单元三位数除以两位数
第9课时连除
教学内容:
教材第22~23页。
教学目标:
1、经历用自己的方法解决问题,将分步计算改写成连除算式的过程。
2、结合具体事例,理解连除的运算顺序,会正确进行连除运算。
3、在自主解决问题的活动中,获得成功的体验,感受算法多样化。
教学重点:
理解连除的运算顺序,能正确地进行计算。
教学难点:
能用两种不同的方法解决一个问题
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、复习导入。
752÷47=()192÷24=()
946÷43=()196÷28=()
二、教授新知
出示,例1。
王爷爷家养的4头奶牛每星期产奶448千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢1、指导读题。
提问谁会列出算式?先让学生想一想,然后说出自己的做法。
学生可能出现的做法:
第一种:448÷7=64千克第二种:448÷4=112千克
64÷4=112÷7=
如没出现连除做法,可提问,你能把分步计算改写成一个算式吗?
2、尝试改写综合算式。
提问这样的算式该怎样计算呢?,让学生试着计算。
先让学生在小组内讨论,再全班交流,如果有错误,及时纠正。
3小结:告诉学生这是连除算式,计算连除,要从左往右依次计算。
三、巩固新知
出示试一试:王爷爷家养的4头奶牛每星期要喂56
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