2026年2022版人教版高中艺术选择性必修2音乐情境表演《第三单元戏韵流芳》大单元整体教学设计.docxVIP

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《第三单元戏韵流芳》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级（艺术选择性必修2方向）

课题名称

第三单元戏韵流芳

课时安排

共6课时，每课时45分钟

教材版本

人教版高中艺术选择性必修2·音乐情境表演（2022课标版）

单元主题

戏韵流芳——中国戏曲音乐的情境表演实践

大概念

戏曲音乐是中华优秀传统文化的重要载体，其唱腔、念白、表演程式在情境中得以综合呈现与创造性转化

核心内容

戏曲音乐元素认知、经典唱段赏析、情境表演创编、跨学科文化理解

教学重点

戏曲音乐要素辨识、唱段情境分析、表演片段创编

教学难点

唱腔韵味把握、程式化表演迁移、综合性情境再现

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》精神为指引，紧扣新时代学校美育改革方向。戏曲艺术作为中华民族最具代表性的综合艺术形式之一，承载着深厚的历史记忆与审美传统。在高中艺术选择性必修阶段开展戏曲情境表演教学，旨在引导学生从”听戏”走向”演戏”，从被动欣赏走向主动创造。

设计遵循”以美育人、以文化人”的根本理念，将戏曲音乐教学置于真实情境之中，让学生在唱、念、做、打的有机融合中感受传统艺术的独特魅力。整体设计突出三个导向：一是素养导向，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养贯穿始终；二是实践导向