2026年秋苏教版科学四年级上册实验教学工作计划
一、指导思想
本学期科学实验教学以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为指
导,坚持立德树人根本任务,立足四年级学生的年龄特点和认知发展水平,
聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养的培育。四
年级是小学科学学习的“探究深化与思维进阶”阶段,学生从以直观观察
为主的探究方式逐步向以实验设计、变量控制、数据分析为主的科学探
究。实验教学中坚持“做中学、探中悟”的理念,注重引导学生经历“提
出问题一作出猜想一设计实验一收集证据一得出结论”的完整科学探究过
程。2
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