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2026年小学教学管理实施工作总结

2026年，我校（XX区实验小学）紧紧围绕区教育局年度教育工作部署，以落实立德树人根本任务、深化新课程标准改革为指导思想，以“夯实常规、优化队伍、五育融合、提质增效”为核心工作方向，全年聚焦教学管理全流程优化，破解“双减”背景下教学提质难题，推动教学质量稳步提升。全年共完成既定教学管理重点任务18项，其中区级试点项目3项顺利通过验收，全年学生学业水平合格性检测合格率达100%，小学毕业年级区统一监测优秀率较2025年提升4.2个百分点，先后获评“市作业改革示范校”“区五育融合先进单位”，教学管理经验2次在全区教学工作会议上做交流推广。

一、主要工作及成效

（一）推进教学常规精细化管理，筑牢教学质量底座。我校严格落实区教育局教学常规管理要求，建立“周调度、双周查、月度评、学期考”的闭环管理机制，对备课、上课、作业、辅导、评价全环节进行量化考核。全年共开展备课作业专项检查6次，抽查教师备课326本、学生作业168个班累计近万份，发现并整改常规问题23项；学校行政班子开展推门听课186节，覆盖所有学科所有年级，听课后均当场反馈整改意见，督促教师优化课堂教学。严格落实“双减”作业管理要求，一、二年级全面实现零书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均时长控制在52分钟以内，低于区要求的60分钟标准，全面推行班级作业每日公示制度，全年作业公示合规率达100%