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- 2026-09-15 发布于浙江
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第三课时阅读与听说课
一、教学内容Readingandlistening;Speaking(pp.5-6)
二、教学目标
在本节课结束时,学生能够
运用找读的方法在文章中查找出事实、观点和证据的定义。
理解事实、观点和证据三个概念,判断所听到或读到的内容是事实还是观点。
听懂并用自己的话概括故事大意。利用听关键词同义词的技巧快速搜寻具体信息。
在辩论中学会使用询问和表达观点的功能用语。
三、教学步骤
步骤一阅读
1.请学生阅读学生用书p.5的短文,利用
关键词和问题迅速找到三个问题的答案。
教师请三个学生分别说出问题的答案。
2.请学生两人一组根据上述概念判断下面
的陈述是事实还是观点。然后教师请几
个代表说出答案并说明理由,其他学生
补充或纠正。最后教师综合学生的看法
总结出判断事实和观点的一些话语标识。
3.请学生阅读学生用书p.5第二部分的短文判断老矿工对琥珀屋下落的描述是事实还是观
点,并说明理由。
注:两段短文中的几个生词trial,evidence,explode,entrance都可以请学生根据上下文猜出
词义。
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