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- 2026-09-16 发布于吉林
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《读诗赏画通情趣》教学设计
课题
《读诗赏画通情趣》
单元
二单元
学科
美术
年级
三年级
教材分析
本课是围绕诗画融合,以“菊”为主要题材展开的美术课内容。包含多个活动:“飞花令”比赛,以“菊”为主题,关联诗词积累,搭建诗画互通的文化桥梁;“吟诗作画”,结合陶渊明诗句,从描述、分析、构思维度引导诗画创作;“创作题跋”,基于宋代《菊丛飞蝶图》,让学生领会中国画题跋文化,拓展诗画表达;“手工菊花制作”,通过备纸条、摆纸条、卷纸条步骤,落实美术技法实践;还有菊花拼盘创作,将诗画情趣延伸到生活美学。整体以诗为引、以画为体、以实践为用,构建起诗、画、生活融合的教学板块,层层递进,
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