关于进一步提升我区集团化办学水平的建议.docxVIP

关于进一步提升我区集团化办学水平的建议

耀州区政协委员、塔坡小学教育集团党支部书记、总校长

2017年，随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》出台印发，集团化办学逐步成为提升教育质量、促进教育公平的重要途径。近年来，区委、区政府不断深化教育体制机制改革，积极探索集团化办学新路径，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

一、我区集团化办学现状

我区在集团化办学方面经过多年的探索与实践，取得了显著成效，呈现出蓬勃发展的良好态势，为区域教育事业的整体进步奠定了坚实基础。2018年6月，区委、区政府科学谋划，采用“名校+新校”的模式，组建成立了塔坡小学教育集团、一幼教育集团。2024年8月，组建北街小学教育集团和寺沟中学教育集团，并增设塔坡小学教育集团董家河校区，集团化办学规模不断扩大。教育集团积极践行“一体化”办学理念，建立起统一规范的管理标准与流程，以核心校深厚的文化底蕴为引领，积极向成员校辐射渗透，借助教师交流轮岗、师徒结对、联合教研等丰富多样的活动形式，有效提升了教师队伍整体的专业素养。集团化办学推动了全区优质教育资源的科学配置，均衡了各校区间原本存在的资源差距，满足了不同学生群体多样化的教育需求，切实让优质教育资源走向大众化、普及化，实现从“有学上”到“上好学”的目标。

二、存在的困难和问题

1.运行机制不够顺畅。现有教育集团