C语言入门精髓与实验指导首章C语言入门概述.pptVIP

课程名称：Ｃ语言程序设计

课型与教法：讲授

课时：2课时

讲课题目：第1章Ｃ语言概述

基本教材：Ｃ语言程序设计（高等教育出版社）廖雷主编

教学目标与要求：通过本章的学习使学生了解Ｃ语言的历史、特点和Ｃ语言程序的上机环节；掌握学习Ｃ语言所需的必备知识：数制、数制转换及整数的原码、补码和反码表示。

教学重点与难点：Ｃ语言程序的上机环节；数据转换及整数的原码、补码和反码的表示;C语言发展历史;存放器;

程序设计语言的发展;产生背景

汇编语言程序依赖于计算机硬件，可读性和可移植性都差

普通的高级语言又难以实现对计算机硬件的直接操作

产生过程（BCPL→B→C）

时间：1972~1973

地点：美国贝尔试验室

目标：UNIX操作系统

设计人:Ken.Thompson、Dennis.M.Ritchie和Brian.W.Kernighan

C标准

标准C:KR合著《TheCProgrammingLanguage》

83ANSIC:1983年ANSI公布C语言标准草案

87ANSI标准C:1987年

1990年国际标准的ANSIC;;

含有当代程序设计语言的特征

运算符和数据类型丰富

程序设计结构化、模块化

用途广泛

语言简洁，具备底层处理功效，可执行代码质量高

可移植性好;C

数

据

类

型;;基本思想：任何程序都能够用“次序”、“选择”和“循环”这三种基