2026年新鲁教版音乐一年级下册《第五单元劳动最光荣》（第二课时：歌表演猴子蒸糕聆听劳动最光荣）.docxVIP

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《2026年新鲁教版音乐一年级下册《第五单元劳动最光荣》（第二课时：歌表演《猴子蒸糕》聆听《劳动最光荣》）》大单元整体教学设计教案

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级学生（6—7岁），班级人数按48人设计，已具备初步的课堂常规意识与集体活动经验

课题名称

第五单元《劳动最光荣》——第二课时：歌表演《猴子蒸糕》＋聆听《劳动最光荣》

课时安排

本单元共4课时，本课为第2课时（含既有技能复习、新授歌表演与聆听欣赏、综合表现、拓展延伸）

教材版本

2026年新鲁教版音乐一年级下册

单元主题

劳动最光荣

大概念

劳动创造美好生活，音乐是表达劳动快乐与合作精神的桥梁

核心内容

用自然好听的声音演唱《猴子蒸糕》并随乐做歌表演；聆听《劳动最光荣》，感受歌曲的情绪与劳动场景，能随音乐用体态律动表现旋律特点；初步建立“唱、演、听、动”一体化的音乐学习习惯

教学重点

感受歌曲的劳动情境与情绪，学习用自然、有表情的声音演唱《猴子蒸糕》，并能根据歌词内容创编简单的歌表演动作

教学难点

聆听《劳动最光荣》时能听辨出歌曲中的主要劳动形象，并能用身体动作、节奏应答等方式表达对音乐的感受；初步感受四二拍与四四拍的节拍差异，并在律动中作出相应反应

设计思路概述。本课时以“劳动光荣小达人”为学习主题，围绕“音乐里的劳动故事”展开教学。通过“聊劳动—唱歌谣—扮角色—听歌曲—动起来—夸自