《外国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版(新
教材)初中美术九年级上册
一、学情分析
经过上一课《中国古代雕塑》学习,九年级学生已经掌握雕塑、圆雕、浮雕
的基础概念,能够从造型、功能、神韵角度赏析雕塑作品,初步建立中国古代雕
塑审美认知。本节课学习外国古代雕塑,学生对古希腊、古埃及雕塑有碎片化认
知,但容易简单将中外雕塑做优劣对比,难以客观理解不同文明雕塑背后的地理、
宗教、社会文化。学生容易只关注人体造型,忽略雕塑创作的与社会功用,对
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