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- 2026-09-16 发布于福建
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北师大版七年级数学下册教学工作计
(及进度表
一、指导思想
以国家教育方针和新课程标准为指导,结合七年级学生的身心发
展特点和数学学科的特性,旨在培养学生的数学思维、实践能力和色
新精种。通过条究的关识传校和多样化的效字方法,微友字生对数字
的兴距,提高子生公用数子职解快头亦同题的能力,为字生冬
字习臭定空头数字是陆
二、学情分析
它年级字王正处子小字到初中的攻波「段,总性经步且观并
象问抽象逆辑过渡。他们对新事物充满好奇心,有较强的学习积极性
凹任字习万法和为顶上还不多成热,自王字习能万和细察思性能万有
存提高。百分字生任小字矿设数字基础不多孔头,对数字铁总的理鲁
和运算能力存在一定的不定。同时,学生之间的学习差异较为明显
任双字边程中而要天社不向宏次字生字为而水,因地教
三、教材分析
本册教材涵盖了整式的乘除、相交线与平行线、概率初步、三年
开、图开的细对标以及变单之的天条等内谷。各草节知识既相白雅
立又存在内在联系,形成了完整的知识体系。整式的乘除是代数运算
出里要是出,为后?实的数等为识的字为辅经;相父线与平行线、二
用开、图无的细对标禹于儿何内谷,有助子培养字生的空田观总和是
拜性理能力;锐学初步正子王初步了胖丽机说象和概学的
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