26秋六年级上册语文习作：变形记第2课时 课件.pptxVIP

统编版语文六年级上册

思路引导变形记变成了什么发生了了什么第一人称

①围绕“你想变成什么”，不拘一格地展开想象，变形的范围不限，什么都可以。②确定“你想变成什么”后，围绕“变了之后会发生什么”等问题，从变形后的“另一个东西”的视角思考变形后会发生什么。

③注意，动笔前要先列好提纲，明确重点部分，发挥丰富的、充满个性的想象，着重写自己变形后“最奇特的经历”“最难忘的瞬间”等，把重点部分写详细，避免出现主次不分、记流水账的现象。

谋篇布局开头：开门见山或设置悬念，以梦境或奇遇的方式，写所变事物及变形缘由。（略写）变成了什么中间：变形后的经历和难忘瞬间。（详写）发生了什么结尾：变形经历带来的感受和启发。想到了什么

昨夜睡前，我盯着科学课本上蚯蚓松土的插图入了迷，眼皮越来越沉……等我回过神来，发现自己正躺在一片潮湿的泥土里，身体变成了粉红色，细细软软的——我竟然变成了一条蚯蚓！①开篇自然地引出变形的情节，充满想象力，迅速将读者带入故事。①我是一条幸福的蚯蚓范文一点评

清晨的阳光透过草叶的缝隙，在泥土里洒下星星点点的金色光斑。我兴奋地扭动着身体，一伸一缩地往前钻，忽然听见头顶传来一阵慢悠悠的呼唤：“孩子，快来这边！”我循着声音钻过去，看见一条身体比我粗壮好几倍的蚯蚓爷爷，他正围着一株蔫头耷脑的