26秋六年级上册语文语文园地第1课时(1) 课件.pptxVIP

语文园地第1课时统编版语文六年级上册

本单元的三篇小说都写了主人公面临困境时的抉择与表现，和同学交流你从中感受到的人格魅力，还可以谈谈自己或其他人面临困境时是怎样选择的。梳理与交流

课文主人公面临困境的抉择表现《桥》老支书山洪暴发，全村人面临生命危险，木桥摇摇欲坠指挥群众有序撤离，把生的希望留给他人，自己和儿子因洪水牺牲《穷人》桑娜家境贫寒，邻居去世，留下两个孤儿无人抚养不顾丈夫可能的反对和生活的困难，毅然收养两个孤儿，用善良扛起生活的重担《金色的鱼钩》老班长粮食极度匮乏，小战士生病虚弱，随时可能饿死在草地里用缝衣针做鱼钩钓鱼，把仅有的鱼汤全给小战士，自己偷偷吃草根、鱼骨头，最终牺牲

我从老支书的表现中感受到他的舍己为人、大公无私、忠于职守、临危不乱。他用生命守护村民，彰显了党员的责任与担当。交流示例

桑娜的做法让我很感动，她善良淳朴、乐于助人、富有同情心、勤劳坚韧，在贫困中坚守人性的光辉，值得我们学习。

老班长用金色的鱼钩诠释了红军战士的伟大精神，他那舍己为人、忠于革命、关爱战友、无私奉献的精神真让我感动。

有一次，班级大扫除时绿植被打碎，我虽没看清是谁弄的，却没有沉默或推卸责任，而是主动向老师说明情况，并愿意一起清理。老师表扬了我的诚实勇敢和敢于担当。

小说一般有比较鲜明的人物形象。借助下面的提示，结合本单元课文的具体内容，回顾以前读小说的经验，