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小学道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小学道德与法治课程以“成长中的我”“我与家庭”“我与学校”“我与社区”“我与国家和社会”为内容主线，其根本依据是（）。

A.学生认知发展规律

B.社会热点问题频率

C.教材编写者个人经验

D.教师教学便利程度

2.某教师在“我们的班级”单元教学中，组织学生讨论“如果发现同学悄悄撕毁班级荣誉墙的照片，应该怎么办”，这一设计主要指向的核心素养是（）。

A.道德认知

B.责任担当

C.法治观念

D.健全人格

3.下列关于小学道德与法治教材使用的表述，正确的是（）。

A.必须严格按照教材顺序授课，不可调整

B.教材中的“活动园”可替换为更贴近学生生活的活动

C.教材中的“小贴士”属于拓展内容，无需讲解

D.教材中的案例必须直接使用，不可改编

4.针对三年级学生“沉迷短视频”的现象，教师在“网络新世界”一课中设计“家庭短视频使用记录表”，要求学生连续一周记录家人和自己的使用时间。这一做法体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.因材施教

D.直观性

5.依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，课程要培养的核心素养不包括（）。

A.政治认