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- 约2.5千字
- 约 33页
- 2026-09-16 发布于山东
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习作:插上科学的翅膀飞;交流谈话,感知科幻特点;故事里有哪些现实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术?这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?;单元习作任务:
插上科学的翅膀飞
——展开想象,写一个科幻故事;本单元学过的哪篇课文,就是一篇科幻故事?;与我们之前写过的童话故事、历险故事、变形故事和生活故事相比,科幻故事最大的不同体现在哪里?;基于科技发展,打开幻想空间;随着人工智能时代的到来,畅想一下:未来人们的学习、工作或生活,会是什么样子的?;太空时代已经到来!如果将来有一天,人类可以自由遨游在宇宙空间,你最想到哪颗星球上去?你会在那里做什么?;大家看过《海底小纵队》的动画片吗?如果有一天,你也能像《海底小纵队》那样,驾驶最先进的潜艇,操控最先进的设备,去海底进行科学考察,那会发生什么故事呢?;还可以想象更神奇的科技发展:从宇宙科学理论上说,当物体运动速度超过光速时,时光就可以倒流,我们就可以穿越回古代……??;我们可以从人工智能、航天科技、海洋探测、时空穿越等不同领域,选择自己感兴趣的一个,展开科学幻想。;欣赏习作例文,借鉴写作经验;“那黑板呢?”
“在我们教室里,主要是白板——银幕。”小虎子摇晃着脑袋说,“在上课的时候,老师讲到什么东西,银幕上就出现什么东西。放映机的光线是从后面照射到银幕上的,光线很强,尽管教室里的窗户全散开着,银幕上的画面还
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