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- 2026-09-16 发布于山东
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联系生活;;有时候,我们需要说服别人支持我们做一件事情。那我们怎样才能说服对方,获得对方的支持呢?;口语交际请你支持我;课文回顾;模拟情境;她(他)的说法能打动赵老师吗?为什么?;情境交际;我已经列了一个简单的计划,准备选几本适合我们读的课内、课外小说,设计了一些互动环节。时间上,我打算利用班会课来开展,不会影响上课进度。如果您能支持并帮我指导一下,我就更有信心了,谢谢赵老师!;李霞这么说,能获得赵老师的支持吗?为什么?;清楚具体讲理由;设想了老师可能的担心,想办法打消老师的疑虑。如“我已经列了一个简单的计划,准备选几本适合我们读的课内、课外小说,设计了一些互动环节。时间上,我打算利用班会课来开展,不会影响上课进度。”;小组合作演一演,对照评价单,看看能得几颗星。;角色扮演;选择其中一个任务,在小组内???行交流。小组同学对照评价单进行评价。;;;;拓展情境;小结:在生活中即使不能获得别人的支持,也要学会尊重他人,礼貌待人。;回家后,选择一件你需要父母支持的事,用上今天学到的方法尝试说服父母,获得他们的支持。;板书设计
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