第20课_马克思主义的诞生【教学设计】 2026新统编版历史九年级上册.docxVIP

公众号：统编历史课堂

新教材九年级上册历史教案

第七单元工业革命和马克思主义诞生

第20课马克思主义诞生

【课标要求】

通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义；

【学习目标】

1.通过文字史料和图片史料，了解马克思主义诞生的原因，加深对《共产党宣言》的理解，认识马克思主义的科学性和革命性。（史料实证、历史解释）

2.通过表格对比，了解欧洲工人运动的发展变化，认识到当时欧洲工人阶级的进步性和局限性。（唯物史观）

3.通过梳理时间线索，了解马克思恩格斯的革命活动，感悟马克思、恩格斯追求真理、心系无产阶级解放，毕生奉献人类进步事业的精神。（家国情怀、时空观念）

【重、难点】

重点：《共产党宣言》的核心内容与历史意义

难点：理解马克思主义的科学性

【导入新课】

教师展示下面“工人捣毁机器”的图片，并介绍“第一次工业革命开始后，英国一些工厂经常出现工人砸毁机器、烧毁厂房的现象。据说最早这么做的人叫卢德，因此这类活动也被称为“卢德运动”。”

教师创设问题情境：“工人们为什么要砸毁机器？早期工人运动是如何发展起来的？”

（设计意图）通过文字史料和图片史料，引发学生思考，导入新课。

【课堂线索】

【新授课】

任务一：马克思主义诞生的原因/背景

1.教师创设探究问题，