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(2026年)学校扶贫攻坚工作制度

2026年学校扶贫攻坚工作制度以《中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》《“十五五”时期巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接规划》《教育领域巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接实施方案》为根本遵循，聚焦各级各类学校教育帮扶全流程标准化建设，明确工作边界、运行规则与责任体系。

1.组织领导与职责分工

1.1校级统筹架构。学校设立扶贫攻坚工作领导小组，由党委书记、校长共同担任双组长，分管学生工作、教学科研、财务后勤的校领导任副组长，成员涵盖学生处、教务处、财务处、总务处、团委、人事处、科研处、各二级学院（系）主要负责人。领导小组下设办公室，挂靠学生处，配备3名专职工作人员，负责统筹协调全校扶贫攻坚日常工作，包括帮扶对象信息管理、项目申报、经费核算、成果汇总等，每两周召开一次工作例会，通报进展、解决问题。

1.2二级学院执行体系。各二级学院（系）成立扶贫攻坚工作小组，由党总支书记、院长担任双组长，明确1名专职辅导员作为帮扶联络员，负责本院脱贫家庭学生的日常对接、帮扶措施落实、信息上报等工作。每个脱贫家庭学生配备1名专属帮扶教师，帮扶教师由专业课教师、辅导员或行政人员自愿报名选拔产生，经二级学院审核后公示，每学期需完成至少4次一对一谈心谈话、2次学业跟踪辅导、1次家庭走访或线上沟通，形成完整帮扶记录并存入学生个