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- 2026-09-17 发布于福建
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《第19课打打麦号子》教案
教材分析
《打发号于》是一百江办民歌,通过“一领众和”的溯唱形式,表现丁农民在
变时的劳动场录和团结协作的精神。教材通过这盲歌曲的学习,带助字生了解号于性
音乐中的含义,感堂号子的节卷和辟律,提高音休感知能力和表现能力。本课时主要
通过帅生合作,用“一额众和”的万式跟着首乐唱号于,激发学生对首尔和劳动的兴
避。
学荷分析
一年级的学生对音乐有了一定的了解,能影初步理解和感受个同形式的艺术作
品。部分学生可能在合唱和节奏感方面存在困难,需要通
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