2026年教师资格证（高级中学）《历史学科知识与教学能力》巩固进阶练习卷及答案详解.docxVIP

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2026年教师资格证（高级中学）《历史学科知识与教学能力》巩固进阶练习卷

考试时间：120分钟;满分：100分

注意事项：

请在答题卡/答题纸上作答，在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含单选题、多选题、判断题、简答题及案例分析题。

一、单选题

（共50题，每题0.5分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

西周时期，天子在祭祀、宴飨、朝聘等活动中使用鼎簋的数量有严格规定：“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，士三鼎二簋。”这一规定主要体现了（）

A.青铜铸造技术的等级差异

B.宗法分封制度下的礼乐秩序

C.周天子对地方经济的绝对控制

D.早期国家市场交换的等价原则

司马迁在《史记·货殖列传》中记载：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这段话主要反映了（）

A.汉代重农抑商政策的松弛

B.作者对功利主义的深刻批判

C.当时社会商品经济意识的觉醒

D.儒家思想对社会生活的全面渗透

有学者指出：“唐代三省制下，中书出令、门下封驳、尚书执行，三者相互制衡，但也存在决策效率低下问题，故唐中期以后，政事堂集议成为常态。”这一论述旨在说明（）

A.三省制存在根本性缺陷

B.制度运行中衍生出变通机制

C.门下省逐渐被边缘化

D.唐代中央集权不断削弱

北宋时期，苏轼在《石炭》诗序中写道：“彭城旧无石炭