初中八年级道德与法治主题班会教案：校园法治与安全教育——做知法守法的阳光少年.docxVIP

初中八年级道德与法治主题班会教案：校园法治与安全教育——做知法守法的阳光少年

一、教学基本信息

本课面向初中八年级学生开设，课型为主题班会课，课时安排两课时连排，共计九十分钟。授课地点为本班教室，可延伸至学校法治教育长廊与操场安全演练区。本课依据《青少年法治教育大纲》与《中小学公共安全教育指导纲要》的要求设计，统编道德与法治教材八年级上册遵守社会规则单元与下册理解权利义务单元为本课提供了直接的知识支撑。班会主持人由班主任与两名学生干部共同担任，全班按六个学习小组就座，便于开展圆桌讨论与情景展演。

二、学情分析

八年级学生正处于身心发展的关键转折期，独立意识明显增强，规则意识却尚未稳固。从前期问卷看，全班四十六名学生中，能准确说出三部以上与未成年人相关法律名称的不足三分之一；超过六成学生认为同学间打闹出点事不算违法；近半数学生遭遇或目睹过网络语言攻击却不知如何处置；对消防安全通道位置、应急疏散路线做到心中有数的不足一半。这些真实数据提示我们，法治与安全教育不能停留在口号层面，必须沉入学生的日常经验，用他们听得懂、记得住、用得上的方式展开。

三、教学目标

政治认同与法治观念层面，学生能够说出《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法典》中与自身密切相关的基本规定，理解法律既是约束也是保护，初步形成遇事找法、解决问题靠法的思维习惯。

健全人格