第五单元 20 怀疑与学问【教案版】2026新统编版语文九年级上册.pptxVIP

20怀疑与学问;第1课时;搜集资料，扫清障碍;辨（）辨别

辩（）辩论

辫（）辫子;重点词;作者简介;个人著作主要有《古史辨》《汉代学术史略》《中国疆域沿革史》《中国影戏略史及其现状》《史林杂识》《尚书通检》《中国当代史学》《顾颉刚读书笔记》《国史讲话》等。;本文的标题是中心论点吗？;文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？;既然标题不是中心论点，那么本文的中心论点是什么？;文章开头引用的两句话（即本文中心论点）是什么意思？;这样提出论点的方式，有什么好处？;文中还引用了几处名言，圈画出来读一读，讨论：它们能不能作为中心论点？;这篇文章讲的是“怀疑”与“学问”之间的关系，文中有一句话具体阐明了这两者的关系，请同学们找出来，并说说它在文中的作用。;作用：这句话承上启下，对文章的内容和结构起到了重要作用。它涵盖了两个方面：课文对“怀疑精神”的重要性的论述是从“消极”和“积极”两个层面展开的，充分论证了“怀疑精神”的价值和意义。而其中的“消极”和“积极”是指由浅到深的两个不同阶段，上半句交代“怀疑”对吸纳已有知识和做学问的作用，下半句交代“怀疑”对建设新学说、启迪新发明的作用。;前者是后者的基础，后者是前者的升华，两方面相结合，由浅入深地论证了“治学必须有怀疑精神”这一中心