新统编版初中语文九年级上册《任务二 诗歌朗诵》教学课件.pptxVIP

任务二诗歌朗诵;目标导航;活动指导;诗歌推荐：

我最喜欢诗人食指的《相信未来》，这首诗以坚定的笔触直面苦难、呐喊希望，用极具力量的意象传递出永不言弃的信念，能给人强烈的精神鼓舞。;《囚歌》（节选）;2.组内朗诵，互相评价、交流；再次朗诵，看看水平是否有所提高；在小组朗诵的基础上，确定朗诵篇目、朗诵形式（如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵，也可以配乐、配视频朗诵），推选参赛选手，进行排练。;3.观看2021年7月1日举行的“庆祝中国共产党成立100周年大会”视频，聆听共青团员和少先队员代表集体致献词（见教材P15-17），体会领诵代表的语调、情感，揣摩和学习他们的朗诵技巧；小组成员带着感情，尝试集体朗诵这篇献词。;（1）明晰背景，确定基调。①了解诗歌的创作背景，理解作者的创作意图；②根据所抒之情，确定感情基调。

（2）注重节奏，把握技巧。①随着诗歌内容、情感的变化，朗诵节奏也应有所变化；②善于运用重音、停连、语气等集中体现朗诵者对诗歌所要表达的内容与情感的理解和体会。

（3）其他技巧。①遇到“啊”“呀”“哈”“哎”等叹词，应根据诗歌所表达的情感来决定读法；②恰到好处地使用肢体语言。;二、举行班级朗诵比赛;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时