新统编版初中语文九年级上册《乡愁》教学课件.pptxVIP

《乡愁》朗诵;4乡愁;了解诗人及其作品，积累字词。

诵读诗歌，体会其回环往复的表达效果，感受其结构美、意象美。（重点）

分析诗中的意象，理解诗句的深层含义，深入理解诗歌内容。（难点）

体会诗人深沉的家国情怀，培养爱祖国、爱家乡的情感。（重点）;余光中（1928—2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。代表作有诗歌《乡愁》《等你，在雨中》等。他因《乡愁》一诗被称为“乡愁诗人”。;本诗选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。;多音字;词语集注;这首诗应该带着怎样的感情来读呢？边读边标注重音及节奏。;小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头;学习任务单：分析意象及情感;诗人为什么选取邮票、船票、坟墓、海峡这些意象来表达“乡愁”？;邮票、船票、坟墓、海峡四种意象前表修饰的数量词和形容词有什么表达效果？;问题探究;结构梳理;诗歌巧用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的意象，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人渴望与亲人团聚、盼望祖国早日统一的强烈愿望。;诗词话乡愁;语言运用;写作实践;类文阅读;课后作业;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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