2026年粤教版高中信息技术必修1数据与计算《第五章数据处理和可视化表达》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年粤教版高中信息技术必修1《第五章数据处理和可视化表达》大单元整体教学设计（2022课标）**

（全文约12?800字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第五章数据处理和可视化表达》围绕“数据的收集?整理?分析?呈现”四个环节展开，核心知识点包括：

数据的来源与类型：结构化数据（表格、CSV）、半结构化数据（JSON、XML）、非结构化数据（文本、图像、音视频）。

数据清洗与预处理：缺失值处理、异常值检测、数据归一化、离散化、特征工程的基本思路。

数据分析方法：描述性统计（均值、中位数、方差、分位数）、相关性分析（皮尔逊、斯皮尔曼）、简单回归模型的概念与应用。

可视化工具与技巧：条形图、折线图、散点图、热力图、箱线图、仪表盘、交互式仪表板的基本绘制原则；常用软件（Excel、Python?pandas/matplotlib/seaborn、TableauPublic）的操作要点。

数据storytelling：从数据中提炼问题、构建叙事线索、选择合适的图表类型、设计视觉层次与色彩方案，使信息既准确又具感染力。

2.单元内容分析

本单元共计6课时，结构如下：

课时

主题

核心任务

关键能力

1

数据的认识与获取

调研校园生活数据（如课堂出勤、图书借阅、食堂消费）并建立原始数据表

数据意识、信息获取

2

数据清洗与预处理

使