2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

《2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6-7岁）

课题名称

第二单元我们一起长大

课时安排

共8课时（含1课时单元导学、6课时新授课、1课时单元总结评价）

教材版本

2026年新人教版道德与法治

单元主题

同伴交往与共同成长

大概念

同伴关系是儿童社会性发展的核心载体，在交往中学会尊重、分享与合作，共同成长

核心内容

认识同伴交往的意义；学会与同伴友好相处的基本方法；在集体活动中体验合作的快乐；初步形成尊重他人、包容差异的交往态度

教学重点

引导学生在真实交往情境中体验和实践友好交往的方法，形成初步的合作意识与尊重态度

教学难点

将课堂习得的交往认知转化为日常生活中的自觉行为，实现从“知道”到“做到”的跨越

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，深入贯彻“培养担当民族复兴大任的时代新人”的育人目标。一年级学生正处于从家庭走向学校的关键过渡期，同伴关系开始成为其社会性发展的重要场域。本单元以“我们一起长大”为主题，将社会主义核心价值观中的“友善”要求融入儿童真实的交往情境，引导学生在体验中领悟交往之道，在实践中养成友善之行。

设计力求体现“三个回归”：一是回归儿童生活本真，从学生每日经历的课间游戏