2026年粤教版高中美术选择性必修2中国书画《第六单元中国篆刻》大单元整体教学设计（2022课标.docxVIP

PAGE2

《2026年粤教版高中美术选择性必修2中国书画〈第六单元中国篆刻〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

说明

授课对象

高中二年级学生（美术选择性必修）

课题名称

第六单元中国篆刻——方寸之间的金石精神

课时安排

7课时（每课时45分钟）

教材版本

粤教版高中美术选择性必修2《中国书画》

单元主题

中国篆刻的艺术特征、文化内涵与创作实践

大概念

篆刻是“书”与“刻”的统一，是汉字造型与金石材质的对话，承载着中国文人的精神追求与审美理想。

核心内容

篆刻发展简史、秦汉印与明清流派印风格比较、篆法·章法·刀法三位一体的技法体系、姓名印与闲章创作实践、印屏设计与展示

教学重点

秦汉印典范与明清篆刻流派风格特征的理解；篆法、章法、刀法在创作中的综合运用

教学难点

从“摹印”到“创作”的思维转换；刀法表现与印面气象的关联把握；个性表达与法度规范的平衡

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育课程标准（2022年版）》中关于“中华优秀传统文化传承与发展”的核心精神为指引，强调“以美育人、以文化人”。篆刻作为中国书画艺术的重要组成部分，是书法、雕刻与文学修养的集中体现。本设计摒弃单纯技法训练的旧模式，转向“文化理解—审美感知—艺术表现—创意实践”四位一体的深度学习路径。通过创设“为校园读书