《我们的社区“小问号”——发现身边的社
与方法通过小问号卡片模拟采访金点子行动尝试将社区问题转化为可讨论可参与的实践任务情感态度价值观感受社区是我的家萌发我能为社区做小事的责任意识四教学重难点重点引导学生从日常体验中提炼出具体的社区问题而非泛泛说社区不好难点让学生相信我的小行动能
区问题》三年级道法下册教案
一、教材与课标依据
本课时对应统编版《道德与法治》三年级下册第二单元“我们
的社区生活”第3课《我家的社区》延伸内容。紧扣2022版课标
“负责任、有爱心地生活”核心素养要求,聚焦“初步感知社区中的
公共生活,学会观察
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