“看不见的力”——小学科学“磁铁的相互
为主题设计一节做中学的实验课二实验活动设计让规律从探究中生长一实验主题与目标主题磁铁的拥抱与打架探究磁极的相互作用目标知识知道磁铁有两个磁极N极S极理解同极相斥异极相吸的规律能力能通过标记测试等方法探究磁极性质学会用简单表格记录实验结果情感
作用”实验设计与教学实践
一、背景:从“玩磁铁”到“懂磁铁”的认知跨越
在小学科学课程标准中,“物质的运动与相互作用”是核心大概
念之一,而“磁铁的性质”是低年级学生接触“相互作用”的重要载体。
我曾在课前做过调研:班里90%的孩子玩过磁铁(比如吸铁石玩
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