教案2-植物妈妈有办法公开课教案教学设计资料.docxVIP

植物妈妈有办法

单元归属

第一单元课文

课型

诗歌课

适用年级

二年级

一、教学目标

认识「旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、炸、察、识」等生字，会写「法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知」等字。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，感受大自然的奇妙。

学习课文生动形象的语言，尝试仿说其他植物传播种子的方法。

二、教学重难点

教学重点：了解三种植物传播种子的方法，背诵课文。

教学难点：理解「降落伞」「带刺的铠甲」等比喻，体会诗歌语言的生动。

三、教学准备

多媒体课件（PPT）

生字卡片、词语卡片

相关图片或视频资料

田字格小黑板或投影设备

四、教学过程

一、谈话导入（3分钟）

1.提问：小朋友长大了要离开妈妈，植物宝宝长大了也要离开妈妈，它们靠什么去旅行呢？

2.揭示课题：植物妈妈有办法。

3.齐读课题，质疑：植物妈妈有哪些办法？

二、初读课文，学习生字（10分钟）

1.自由朗读诗歌，读准字音。

2.检查认读：多音字「降（jiàng）落」「得（děi）告别」。

3.重点理解：蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、山洼、豌豆、炸开。

三、精读课文，了解办法（12分钟）

1.朗读第2节：蒲公英妈妈准备了什么？（降落伞）靠什么传播？（风）

2.朗读第3节：苍耳妈妈给孩子穿上了什么？（带刺的铠甲）挂在谁的身上？（动物的皮毛）

3.朗读第