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2026年花城高中音乐选择性必修4戏剧表演《第四单元音乐剧表演》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级选修戏剧表演模块学生

课题名称

音乐剧表演

课时安排

8课时

教材版本

花城版高中音乐选择性必修4《戏剧表演》

单元主题

音乐剧表演——从体验到创造的综合舞台艺术实践

大概念

音乐剧是“以歌舞演故事”的整合性舞台艺术，其表演核心在于通过歌唱、舞蹈、台词与戏剧行动的高度融合，传递情感与塑造人物。

核心内容

音乐剧的艺术特征与审美规律；歌唱与台词的人物塑造功能；舞蹈与肢体语言的叙事表达；综合舞台元素的协调与呈现；经典音乐剧片段赏析与排演。

教学重点

音乐剧“歌、舞、戏”三者融合的表演实践；通过歌唱、舞蹈和台词的综合运用完成人物塑造与情感表达。

教学难点

学生在演唱中保持戏剧信念感，在舞蹈中完成叙事任务，实现三种艺术手段的无缝衔接与整体性舞台呈现。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以社会主义核心价值观为引领，深入贯彻《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，同时紧密对接《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的素养导向教学思想。设计始终围绕“以美育人、以美化人、以美培元”的核心宗旨，将音乐剧这一综合性舞台艺术形式作为载体，引导学生在审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四个维度获得全面发展。

音乐剧表