11 相互包容 相互欣赏 第1课时（教学设计）中华民族大家庭.docx

小学《中华民族大家庭》第四单元《团结友爱共进步》

第11课《相互包容相互欣赏》教学设计

第1课时

一、教材分析

《相互包容相互欣赏》是第四单元“团结友爱共进步”的第二课。本课在第10课“相互了解相互尊重”的基础上，进一步引导学生认识到——各民族之间不仅要相互了解、相互尊重，还要学会相互包容、相互欣赏。本课主题“相互包容相互欣赏”体现了更高层次的人际交往要求，是铸牢中华民族共同体意识的重要内容。

本课时教材内容主要由“情景模拟”（夏令营同学们分享各民族相互包容、相互欣赏的故事）和“在交往交流交融中增进共同性”“在交往交流交融中包容差异性”“在交往交流交融中铸牢中华民族共同体意识”三个核心板块构成