2026-2027学年川教版（2024）小学信息技术四年级上册教学计划及进度表（第一学期）.pdfVIP

2026-2027学年川教版（2024）小学信息技术四年级上册教

学计划及进度表（第一学期）

—、学情概述

四年级学生已经在三年级的信息技术学习中掌握了基础的计算机操作技能,

熟悉了常用输入设备的基本使用方法，对数字化工具的探究欲望较强，具备初步

的观察能力和简单的逻辑推理能力。但该年龄段学生的认知仍以具思维为主,

对“数据”“编码这类抽概念的理解尚处于启蒙阶段，尚未建立起数据与现实生

活关联的系统认知，对信息处理的规范意识也有待建立。

本学期将延续学生对数字化世界的探究兴趣，结合川教版2024版新教材的

生活化设计特点，把抽的技术概念融入学生熟悉的生活场景中，引导学生在动

手实践中逐步建立信息意识，养成规范的信息使用习惯，契合2022版义务教育

信息科技课程标准中核心素养启蒙阶段的培养要求。

二、指导思想

本学年教学严格以2022版义务教育信息科技课程标准为根本遵循，紧扣“数

字素养与技能的核心培养方向，围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、

信息社会责任四大核心素养维度设计全学期教学活动。依托川教版（2024）四年

级上册新教材的内容体系，坚持“做中学、用中学、创