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- 2026-09-17 发布于广西
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五、认识图形
第3课时认识直角
北师版数学三年级上册课件
活动一:和角一起捉迷藏
你能在教室里找一找角的身影吗?请你找一找,并画一画。说一说,这些角有什么特点?
我们身边有很多这种方方正正的角,你还能找到哪些这样的角呢?
你能给这种角取个名字吗?
复习导入
这些角都是直角。
新知探究
活动二:三角板探秘
1.独立思考,你是怎样判断的。
2.在小组内交流,互相说一说你的方法,然后汇报。
自主探究:
新知探究
可以和三角尺的直角比一比。
∠1和∠4是直角。
新知探究
和直角一样大,这个角是直角
和直角一样大,这个角是直角
钝角>直角>锐角
新知探究
活动三:点子图创作
新知探究
你身边还有哪些物品上有直角、锐角或钝角?
新知探究
1.尝试用身体表示出直角、钝角和锐角,做一做。
【选自课本P54练一练第1题】
当堂练习
2.用三角板比一比,填一填。
【选自课本P54练一练第2题】
锐角_________直角_________钝角_________
①
②
③
④
⑤
当堂练习
3.看一看,做一做。
【选自课本P54练一练第3题】
(1)七巧板中哪一块板上有直角?哪一块板上有钝角?
(2)分别用附页1中的图4七巧板中的两块板,分别摆出一个直角和一个钝角。
1,2,4,5,6,7上有直角,
3上有钝角。
当堂练习
钝角
直角
锐角
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直角符号
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