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2026年新人教版语文七年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

人生之舟——于细微处见精神，在平凡中筑品格

课时安排

10课时

教材版本

2026年新人教版语文七年级上册

单元主题

人生体验与人格修养

大概念

叙事作品通过材料取舍、细节刻画与议论点睛，展现人物的精神世界与人生价值。

核心内容

《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《诫子书》四篇课文，以及写作《思路要清晰》、综合性学习《少年正是读书时》

教学重点

学习通过典型事例和关键细节展现人物精神品质的写法；理解并学习议论在记叙文中的点睛作用。

教学难点

将阅读中习得的“以事写人、以议点睛”的方法，迁移运用到自己的写作实践中，实现阅读与写作的深度融通。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计，根植于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心理念，以“人生之舟”为人文主题，以“于细微处见精神，在平凡中筑品格”为学科大概念，构建一个真实而富有意义的学习场域。我们摒弃了以往单篇精讲、逐句分析的碎片化教学模式，转而采用大单元整体推进、任务群驱动的方式，旨在引导学生在真实的语言运用情境中，通过积极的语文实践活动，积累语言经验，发展思维能力，培养审美情趣，积淀文化底蕴。

设计的核心在于“整合”。我们将四篇不同时代、不同文体，但精神内核高度一致