《活泼的游鱼》鲁教版(新教材)小学美术四年级上册第1课时图像识读:观察课本博物馆实景、文物图片,说出博物馆的定义,分清艺术、历史、科学技术、综合类博物馆。美术表现:能用简单文字、图画梳理不同博物馆的特点。审美判断:感受博物馆藏品的艺术价值,能简单说出博物馆对文明传承的作用。创意实践:联想自己去过的博物馆,梳理博物馆可以提供哪些服务。文化理解:懂得博物馆是人类文明的收藏展示场所,藏品是时代文化的重要载体。核心素养目标图像识读:观察教材各类鱼的艺术作品,对比生活中的鱼,识别国画游鱼的造型特点。审美判断:感受国画游鱼灵动的美感,体会中国画笔墨变化带来的韵味。美术表现:认识焦
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