2026秋 人教辽宁 七年级语文上册 点拨训练 习题课件 第5单元(01).docxVIP

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大概念引领下的大单元复习

任务一：体会人与动物的关系

1.(1)叙述了“我”家三次养猫的经历。

(2)关爱动物，爱护弱小，反思人类自身弱点。

(3)描述了“我”与白鸽之间相遇、相知的过程。

(4)呼吁人们尊重生命，保护野生动物，与自然和谐相处。

(5)讲述了一个屠户在回家途中与两只狼的智斗过程。

2.(1)运用比喻的修辞手法，描写了白鸽的美好形象，表达了作者对生命的敬畏、对美的赏识和对美好生命的追求。

(2)小猫的动作“我们”对它的喜爱

(3)贬词褒用

3.(1)“山光悦鸟性，潭影空人心”

(2)纯良而壮观，群飞成序，洁白如雪，捕鱼迅速敏捷

(3)白鹇

4.示例：“时刻”“迅速”“猛扑”“扎进”需要重读。“时刻”强调白鹭眼睛观察的专注和持续，突出其对猎物的警惕；“迅速”“猛扑”“扎进”这些词生动地描绘了白鹭捕鱼时动作的敏捷、有力，把白鹭捕鱼的动态过程形象地展现出来，体现了白鹭的机警和捕食能力。

5.示例：句(1)运用拟人的修辞手法，“自得其乐”一词把鸟儿当作人来写，赋予鸟儿以人的情感，生动形象地描绘出鸟儿在树顶、湖边、水面自由自在活动的情景，表现出鸟儿的惬意，表达了作者对鸟儿的喜爱之情。

6.示例：不仅是山色的光影让鸟高兴，更是这样美好的自然景象让人心旷神怡，让人忘却了世俗的烦恼，从而内心变得空灵、纯净。

7.示例：人类朋友们，你们好