2026年新信息科技三年级《第二单元记录美好时光》大单元第5课美化处理图片教学设计（2022课标.docxVIP

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2026年新信息科技三年级《第二单元记录美好时光》大单元第5课美化处理图片教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级学生

美化处理图片

1课时

2026版义务教育信息科技教材

记录美好时光

数字图像的处理与表达

图片裁剪、旋转、色彩调整及滤镜应用

掌握图片裁剪与旋转的基本操作，理解构图对画面表现力的提升

根据图片存在的问题，综合运用多种美化工具进行创意表达，培养审美素养

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指引，聚焦核心素养的培养，坚持“立德树人”根本任务。在数字化时代，图片作为信息传递的重要载体，其处理与表达能力已成为数字公民的基本素养。本设计立足三年级学生的认知特点，从真实生活情境出发，以“记录秋游美好时光”为驱动任务，引导学生经历发现问题、分析问题、解决问题的完整数字创作过程。

教学中秉持“做中学”“创中学”的理念，打破传统软件菜单式教学，采用大单元整体教学视角，将图片美化置于数字作品创作的全局中考量。通过学历案的设计与实施，推动“教-学-评”一致性的落地，确保学习真实发生。不仅关注技术操作的熟练度，更关注学生在处理图片过程中的审美判断、信息伦理与创意表达，致力于培养具备数字素养与人文底蕴的新时代少年。

一、课程标准解读与核心