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人教版五下信息技术：数据排序新视角.pdf

人教版五下信息技术：数据排序新视角.pdf

    人教版五下信息技术：数据排序新视

    角

    一、教学内容分析

    根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，本课隶属于“数据与编码”模块，

    是学生在初步认识电子表格、掌握数据录入与编辑后的关键能力进阶点。从知识技能图谱看，

    “排序”操作不仅是将数据按规则重新排列的单一技能，更是计算思维中“算法”思想的直观体

    现，是理解“有序化是信息处理基础”这一核心概念的桥梁，承接着前期数据收集与后续数据分

    析、图表可视化的知识链。其认知要求从“识记”

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