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2026年人教版物理九年级全册《第十七章欧姆定律》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级学生

课题名称

欧姆定律大单元整体教学

课时安排

6课时（含1课时实验专题与1课时单元复习）

教材版本

人教版物理九年级全册（2024修订版）

单元主题

欧姆定律及其应用

大概念

电流与电压、电阻之间存在定量关系，这一关系是电路分析与设计的核心规律

核心内容

探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，运用欧姆定律进行简单电路计算，了解串联、并联电路电阻特点

教学重点

通过实验探究得出欧姆定律，理解定律内容及公式，能运用欧姆定律解决简单电路问题

教学难点

设计实验探究电流与电压、电阻的关系，对I-U图像的分析与理解，运用欧姆定律分析动态电路

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育物理课程标准（2022年版）》为根本依据，落实物理课程核心素养的培育要求。欧姆定律是初中电学部分的核心内容，是连接电路基本概念与后续电功、电功率等知识的关键桥梁。教学中摒弃孤立的知识点讲授，转向以大概念统领的单元整体建构，让学生在真实问题情境中经历科学探究过程，形成物理观念、发展科学思维、提升探究能力、内化科学态度与责任。

设计贯穿“教—学—评”一致性理念，将学习目标、学习活动与评价任务紧密结合。通过大情境“设计调光台灯电路”串联整个单元，将实验探究、规律应用、