2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第7课《李广射虎》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第7课《李广射虎》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.对应2026版义务教育语文课程标准核心素养导向要求，本单元作为五年级上册“中华优秀传统文化”主题序列的核心单元，以“史传故事里的中华风骨”为主题，编排了《李广射虎》《将相和》《题临安邸》等经典文本，承载两个核心语文要素：一是“抓住关键描写体会人物精神品格，初步感知史传文学写人叙事的特点”；二是“学习梳理故事脉络，结合细节展开合理想象，创造性复述故事”。

2.本课作为单元开篇课文，承担“落实语文要素、搭建学法支架”的起步作用，既承接四年级“通过人物言行体会人物品质”的旧知基础，又为后续学习更长篇幅的史传故事、开展少儿版《史记》整本书阅读做好方法铺垫。

（二）文本内涵

1.课文由唐代诗人卢纶的组诗《塞下曲》（其二）与根据《史记·李将军列传》改写的白话文叙事片段两部分构成，全文共3个自然段320余字，完整讲述了西汉名将李广镇守右北平时，月夜巡营误将草丛中巨石认作猛虎，一箭射入石棱，次日寻箭众人惊叹的故事，语言凝练有画面感，细节饱满有感染力，没有生僻晦涩的表达，适合反复诵读积累。

2.文本编排实现了“诗”与“文”的自然衔接：古诗是故事的高度浓缩，白话文是古诗的具象展开，契合五年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点，既降低了古诗的理解难度，又提升了故事的文化厚度。

（三）